|
Poziom osiągnięć
|
EKSPERT
|
ZAAWANSOWANY
|
ROZWIJAJĄCY SIĘ
|
POCZĄTKUJĄCY
|
|
LICZBA PUNKTÓW
|
10 -8
celujący |
7-6
bardzo dobry |
5-4
dobry |
3-1
dostateczny |
|
Jakość informacyjna prezentacji
(0-3)
|
Prawdziwi detektywi. Wykryli ciekawe zabawy i rozrywki. Zaprezentowali
dowody, czyli skąd wiedzą różne rzeczy. Przekazali wiedzę z pierwszej ręki.
Można się wiele dowiedzieć. Podali swoje źródła informacji – w tym opisali
fotografie.
|
Dobrze znają dzieciństwo rodziców. Pokazali pamiątki, przeprowadzili
ciekawe rozmowy. Podali źródła informacji, czyli uszanowali prawa autorskie.
|
Zainteresowali się czasem wolnym i zabawą rodziców. Ale zaprezentowana
wiedza jest encyklopedyczna, mało osobista, związana z ich rodziną.
Uszanowali prawa autorskie.
|
Przygotowali niezbędne informacje.
|
|
Sposób prezentacji
(0-3)
|
Przygotowana i przemyślana prezentacja Praca nie jest kopią
informacji książkowych, są w niej fotografie zabawek lub miejsc związanych z
zabawą. Członkowie grupy pracowali samodzielnie.
|
Przekaz interesujący dla widzów. Mogą się wiele dowiedzieć. Prezentacja
Power Point pomaga w odbiorze informacji. Autorzy są samodzielni.
|
Wszystko przygotowane i zaplanowane. Dobrze się ogląda – choć można by
coś skrócić lub dodać. Widać podział zadań. Nawet jeśli korzystali z pomocy,
nikt ich nie wyręczał.
|
Prezentacja odczytana.
|
|
Wrażenia odbiorców
(0-2)
|
Dopracowana i oryginalna prezentacja. Widać, że wszystko
uzgodnione i dopięte na ostatni guzik..
|
Widać dbałość o estetykę prezentacji i porządek informacyjny.
|
Prezentacja poprawna pod każdym względem ale mało osobista.
|
Widać pośpiech.
|
|
Umiejętność współpracy w grupie
(0-2)
|
Każdy coś wniósł do pracy zespołu. Rozdzielono zadania. Udało się
pokonywać trudności. Zespół zadbał o terminowe oddanie pracy.
|
Każdy coś wniósł do pracy zespołu. Rozdzielono zadania. Największa praca
i mobilizacja wystąpiła przed oddaniem dzieła.
|
Zaplanowano pracę. Nie wszyscy dostali zadania na miarę możliwości lub
oczekiwań. Mobilizować musiał nauczyciel.
|
Zaplanowano pracę ale nie widać współpracy. Grupa sporadycznie pracowała
zespołowo i tak też zaprezentowała efekty.
|
